「言語治療小學堂」的「言語小老師」及「小豆芽計劃」為高小學生（主要為四、五年級）提供培訓，培養他們成為具責任感和同理心的言語小老師。完成培訓後，學生義工將於班主任課期間，為言語能力較弱的低年級學生（上學期為小二，下學期為小一）進行口語訓練，協助他們提升表達能力。透過同儕支援，促進跨年級的關愛互動，並在正向仁愛的氛圍中建立互助精神，讓學生在學習與成長路上彼此扶持，共同進步。
學生成長
